A Síndrome da imunodeficiência adquirida (SIDA ou AIDS ) é o conjunto de sintomas e infecções em seres humanos resultantes do dano específico do sistema imunológico ocasionado pelo vírus da imunodeficiência humana (VIH, ou HIV segundo a terminologia anglo-saxónica). O alvo principal são os linfócitos TCD4 , fundamentais para a coordenação das defesas do organismo. Assim que o número destes linfócitos diminui abaixo de certo nível o colapso do sistema imune é possível, abrindo caminho a doenças oportunistas e tumores que podem matar o doente. Existem tratamentos para a SIDA AIDS e o HIV que diminuem a progressão viral , mas não há nenhuma cura conhecida.
A infecção por HIV é por via sexual, intravenosa ou mãe-filho .
A manifestação da doença por HIV é semelhante a uma gripe ou mononucleose e ocorre 2 a 4 semanas após a infecção. Pode haver febre, mal-estar, linfadenopatia(gânglios linfáticos inchados), eritemas(vermelhidão cutânea), e/ou meningite víral . Estes sintomas são largamente ignorados, ou tratados enquanto gripe, e acabam por desaparecer, sem tratamento, após algumas semanas. Nesta fase há altas concentrações de vírus, e o portador é altamente infeccioso. infecciosa
A segunda fase é a da quase ausência do vírus, que se encontra apenas nos reservatórios dos gânglios linfáticos, infectando gradualmente mais e mais T4s ; e nos macrófagos. Nesta fase, que dura vários anos, o portador é soropositivo, mas não desenvolveu ainda SIDA AIDS . Não há sintomas, e o portador pode transmitir o vírus a outros sem saber. Os níveis de T4 diminuem lentamente e ao mesmo tempo diminui a resposta imunitária contra o vírus HIV, aumentando lentamente o seu número, devido à perda da coordenação dos T4 sobre os eficazes T8 e linfócitos B (linfócitos produtores de anticorpo).
A terceira fase, a da SIDA, inicia-se quando o número de linfócitos T4 desce abaixo do nível crítico (200/ml), o que não é suficiente para haver resposta imunitária eficaz a invasores. Começam a surgir cansaço, tosse, perda de peso, diarréia, inflamação dos gânglios linfáticos e suores noturnos, devidos às doenças oportunistas, como a pneumonia por Pneumocystis jiroveci, os linfomas, infecção dos olhos por citomegalovírus, demência e o sarcoma de Kaposi. Ao fim de alguns meses ou anos advém inevitavelmente a morte.
Excepções a este esquema são raras. Os muito raros "long term non-progressors" são aqueles indivíduos que permanecem com contagens de T4 superiores a 600/ml durante longos períodos. Estes indivíduos talvez tenham uma reação imunitária mais forte e menos susceptível à erosão contínua produzida pelo vírus, mas detalhes ainda são desconhecidos.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_da_imuno-defici%C3%AAncia_adquirida
Estou mesmo inclinada para aderir à greve geral...
Esta greve dos funcionários públicos, onde se incluem os docentes, é uma forma de luta por aumentos salariais justos, pela não redução das pensões de aposentação, pelo emprego com direitos e a manutenção do vínculo de nomeação definitiva, pela não imposição da mobilidade especial a milhares de trabalhadores (supranumerários), pelo fim da prepotência negocial do Governo, pela exigência de negociações efectivas e pelo respeito pelas organizações sindicais.
O direito à Greve está consagrado na Constituição da República
Portuguesa (Artigo 57.º) e traduz-se como uma garantia,
competindo ao trabalhador a definição do âmbito de interesses a
defender através do recurso à Greve.
Mais se acrescenta na Constituição da República: a lei não pode limitar este direito!
Tive dois dias de formação (no turno da manhã) promovida pelo CAP (Centro de Apoio Psicopedagógico da Ribeira Brava). Foi uma acção muito enriquecedora com troca de experiências e vivências! Oxalá promovam mais iniciativas deste género! Estão de parabéns...
Acordo de manhã e o meu filhote está com 39 de febre e tremores de frio! Nem conseguia se levantar para ir para a escola!
Dirijo-me ao Centro de Saúde aqui da zona e ele já estava muito melhor e dizem-me que pode ir às aulas! Vou à farmácia comprar os medicamentos e regresso casa... Em casa piora novamente e começa a vomitar...Vou para a escola e devido a estas condições tive de vir embora, estou em casa a tratar dele e sem justificação para entregar no trabalho!!!
A turma com a qual estou a trabalhar frequenta o 3.º Ano de Escolaridade, com um horário das actividades curriculares das 13h30 às 18h30.
A turma A do 3º ano é constituída por 18 alunos, 8 do sexo masculino e 10 do sexo feminino. Todos eles pertencem a uma faixa etária compreendida entre os 8 e os 11 anos.
A maioria dos alunos frequentou o 2.º ano de escolaridade no ano transacto, com excepção, de quatro crianças que se encontram retidas no 3.º ano.
De uma maneira geral, a turma demonstra algum interesse e algum grau de motivação perante as actividades que lhe são propostas, mas são alunos que apresentam em geral dificuldades de aprendizagem.
Poder-se-á considerar uma turma homogénea, em que se notam dificuldades de aprendizagem em alguns alunos, pelo que alguns deles têm Apoio Pedagógico Acrescido (6 alunos) e três deles são favorecidos pelo Ensino Especial.
É uma turma onde não há problemas disciplinares significativos. Não há problemas de rejeição de colegas e o espírito de inter ajuda é notório.
A nível de aprendizagem, os alunos estão a acompanhar o currículo estabelecido para o 3º ano de escolaridade em todas as áreas disciplinares, com excepção de uma aluna que tem um Currículo Escolar Próprio.
Alguns alunos desta turma têm grandes dificuldades de concentração, exigindo apoio constante da professora.
Nasceu em Lisboa a 20 de Julho de 1939 e licenciou-se em Filologia Germânica. Iniciou a sua actividade profissional como tradutora, consultora literária e jornalista, tendo sido directora da revista de divulgação cultural " Vida " ( 1971-2). Colaboradora de diversos jornais e revistas, estreou-se com um livro de poemas, " Contrato", em 1970.
Tem-se dedicado como estudiosa e autora à literatura infanto-juvenil.
Publicou 45 obras infanto-juvenis.
Recebeu o "Prémio Calouste Gulbenkian para o melhor livro de literatura infantil no biénio 1984-1985" e o "Grande Prémio Calouste Gulbenkian" pelo conjunto da sua obra em 1996.
Colaborou na página infantil do Diário Popular e na revista Rua Sésamo.
Tudo ao contrário
Na disciplina de Biblioteca estamos a analisar a vida e a Obra desta grande escritora.
Ontem à noite fui assistir ao espectáculo da Mariza que foi acompanhada pela Orquestra Clássica da Madeira e não tenho palavras para explicar como foi grandioso!
Ela consegue emocionar o público de tal maneira que este bate palmas constantemente até ficar com as mãos a doer!
Foi uma sorte ter(mos) conseguido os bilhetes visto que apenas colocaram à venda 1500. Poucos para um espectáculo desta dimensão!
1 - Todos os animais têm o mesmo direito à vida.
2 - Todos os animais têm direito ao respeito e à protecção do homem.
3 - Nenhum animal deve ser maltratado.
4 - Todos os animais selvagens têm o direito de viver livres no seu habitat.
5 - O animal que o homem escolher para companheiro não deve ser nunca ser abandonado.
6 - Nenhum animal deve ser usado em experiências que lhe causem dor.
7 - Todo acto que põe em risco a vida de um animal é um crime contra a vida.
8 - A poluição e a destruição do meio ambiente são considerados crimes contra os animais.
9 - Os direitos dos animais devem ser defendidos por lei.
10 - O homem deve ser educado desde a infância para observar, respeitar e compreender os animais...
Este ano lectivo iremos analisar na íntegra a bela obra literária de Sophia de Mello Breyner Andresen "A FADA ORIANA ". Cada dia iremos ouvir e analisar um excerto desta história e iremos parar a leitura nos momentos de maior suspense para ficarmos na expectativa!
Fadas Boas e Fadas Más
Há duas espécies de fadas: as fadas boas e as fadas más. As fadas boas fazem coisas boas e as fadas más fazem coisas más.
As fadas boas regam as flores com orvalho, acendem o lume dos velhos, seguram pelo bibe as crianças que vão cair ao rio, encantam os jardins, dançam no ar, inventam sonhos, e à noite põem moedas de oiro dentro dos sapatos dos pobres.
As fadas más fazem secar as fontes, apagam a fogueira dos pastores, rasgam a roupa que está ao sol a secar, desencantam os jardins, arreliam as crianças, atormentam os animais e roubam dinheiro aos pobres.
Quando uma fada boa vê uma árvore morta, com os ramos secos e sem folhas toca-lhe com a sua varinha de condão e no mesmo instante a árvore cobre-se de folhas, de flores, de frutos e de pássaros a cantar.
Quando uma fada má vê uma árvore cheia de folhas, de flores e de pássaros a cantar, toca-lhe com a sua varinha mágica do mau fado e no mesmo instante um vento gelado arranca as folhas, os frutos apodrecem, as flores murcham e os pássaros caem mortos no chão.
Sophia nasceu no Porto, em 1919, no seio de uma família aristocrática. A sua infância e adolescência decorrem entre o Porto e Lisboa, onde cursou Filologia Clássica. Faleceu no dia 2 de Julho de 2004.
Sophia de Mello Breyner Andresen é considerada uma das poetisas e escritoras de livros para crianças mais importantes da Literatura Portuguesa.
Em 1999 Sophia de Mello Breyner Andresen recebeu o Prémio Camões, sobre o qual muito se falou e escreveu na altura.
1. As minhas mãos são pequenas: por favor não esperem a perfeição ao fazer a cama, desenhar, atirar e agarrar uma bola.
As minhas pernas são pequenas: por favor abrandem para eu vos poder acompanhar.
2. Preciso de encorajamento para crescer. Por favor sejam brandos nas vossas críticas. Lembrem-se: podem criticar o que faço sem me criticarem a mim.
3. Os meus olhos não vêem o mundo do mesmo modo que os vossos. Por favor deixem-me explorá-lo em segurança. Não me impeçam de o fazer sem necessidade.
4. Os meus sentimentos ainda estão tenros. Não impliquem comigo o tempo todo. Tratem-me como desejariam ser tratados.
5. As tarefas domésticas estão sempre a precisar de ser feitas. Só sou pequeno por pouco tempo. Por favor percam tempo a explicar-me as coisas deste fantástico mundo em que vivemos e façam-no de boa vontade.
6. Por favor não vão "fazer por cima" tudo o que eu faço. Isso dá-me a ideia de que os meus esforços nunca alcançam as vossas expectativas.
Sei que é difícil, mas não me comparem a outras crianças.
7. A minha existência é uma dádiva. Cuidem de mim como é esperado, responsabilizando-me pelas minhas acções, dando-me linhas de orientação e disciplinem-me de um modo afectuoso.
8. Por favor não tenham medo de ir passar fora um fim-de-semana. Os filhos precisam de férias dos pais como os pais precisam de férias dos filhos. É uma bela maneira de mostrarem como a vossa relação é especial.
9. Por favor dêem-me a liberdade para tomar decisões que me dizem respeito. Deixem-me falhar, para que eu possa aprender com os meus erros. Assim, um dia estarei preparado para tomar as decisões que a vida me exigirá.
10. Por favor dêem-me todas as oportunidades para eu aprender e bons exemplos para eu seguir. Assim poderei tornar-me numa pessoa verdadeira, recta e humana.
-Hoje veio o Sr. Inspector à nossa escolinha! Era um senhor muito simpático:)
-Choveu o dia quase todo e a estrada estava cheia de lama, derrocadas e pedregulhos. Ir trabalhar é uma aventura!
-Fizemos um trabalho de grupo sobre os perigos do álcool, tabaco e drogas. Amanhã será a apresentação dos trabalhos...Vai ser divertido:)
Após ter terminado um dos meus jogos preferidos "CSI 4-Hard Evidence", resolvi mudar um pouco o estilo e estou a tratar de plantinhas com o "Plant Tycoon", já consegui comprar os itens todos para a minha loja e encontrei 4 das 6 flores mágicas...
Tenho é pouco tempo para estas coisas, mas sempre vou dando um jeito!
Para assinalar o dia do não fumador, além dos textos escritos pelos alunos também foi feito um livrinho colectivo que ficou muito interesante. Todos participaram com empenho.
"No dia do não fumador não podemos fumar porque fumar mata.
Fumar produz o cancro, pode provocar doenças aos pulmões.
No dia do não fumador que é em 17 de Novembro não devemos fumar nem em todos os dias, pode fazer muitos incêndios, gastam muito dinheiro para NADA, quem fumar ao pé dos outros manda micróbios para as outras pessoas. Eu nunca quero experimentar essas porcarias dos cigarros.
Não fumes por favor!
Cuida dos teus pulmões ou ficam como carvões. Existem algumas pessoas que ainda têm tempo para aproveitá-lo.
Não fumes se fumares vais morrer.
Eu repito se fumares vais morrer!"
Ronaldo 3º Ano
-Planos
-Projecto Turma
-Fichas e trabalhos para corrigir
-Aulas para preparar
-Meninos com dificuldades
-Actas
-Planos de recuperação
-e mais...mais....
Uma enorme dor de cabeça
Já nem sei para que lado me viro!!!
Um dos nossos projectos é o "Crescer a Ler", é um projecto que pretende incentivar para a leitura. Neste primeiro Período estamos a ler estes dois livrinhos:
-"Os primos e a fada Atarantada"
-"Alicate, Bonifrate e versos de remate"
Foi com muita surpresa que recebi uma mensagem do Pedro a dizer que o meu Blog estava en Destaque na homepage do Sapo!
Nem queria acreditar....É mesmo verdade....Fiquei muito contente!
Obrigada sapinho...
Qual a coisa qual é ela?
Tenho camisa e casaco
Sem remendo nem buraco
Estoiro como um foguete
Se alguém no lume me mete.
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Qual a coisa qual é ela?
Se me rio... de mim sai uma donzela
Mais donzela do que eu
Ela vai com quem a leva
Eu fico com quem me deu.
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Qual a coisa qual é ela?
Tem três capas de Inverno
A primeira é lustrosa
A segunda é amargosa
A terceira é deliciosa.
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Qual a coisa qual é ela?
Tem casca bem guardada
Ninguém lhe pode mexer
Sozinha ou acompanhada
Em Novembro nos vem ver.
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As geadas de São Martinho levam a carne e o vinho.
O Verão de S. Martinho, a vareja de S. Simão e a cheia de Santos, são três coisas que nunca faltam nem faltarão.
Pelo São Martinho, abatoca o pipinho.
Pelo São Martinho, abatoca o teu vinho.
Pelo São Martinho, bebe o bom vinho e deixa a água para o moinho.
Pelo São Martinho, deixa a água para o moinho.
Pelo S. Martinho, deixa a água p'ró vinho.
Pelo São Martinho, larga o soitinho.
Pelo São Martinho, lume, castanhas e vinho.
Pelo S. Martinho, mata o porco, chega-te ao lume, assa castanhas e bebe o teu vinho.
Pelo São Martinho, mata o porquinho, prova o teu vinho e não te esqueças do teu vizinho.
Pelo São Martinho, mata o teu porco e bebe o teu vinho.
Pelo São Martinho, mata o teu porquinho e semeia o teu cebolinho.
Pelo São Martinho, nem nado, nem no cabacinho.
Pelo São Martinho, prova o teu vinho.
Pelo São Martinho prova o teu vinho; ao cabo de um ano já te não faz dano.
Pelo São Martinho, prova o teu vinho, larga o soito e mata o porquinho.
Pelo São Martinho semeia o teu cebolinho, que o meu já está nascidinho.
Pelo São Martinho, semeia a fava e o linho.
Por São Martinho, barra-se o vinho.
Por São Martinho, mata o teu porco e bebe o teu vinho.
Por São Martinho, nem favas nem vinho.
Por São Martinho, prova o teu vinho.
Por São Martinho, semeia fava e linho.
Por São Martinho, semeia o teu linho.
Por São Martinho, todo o mosto é bom vinho.
Queres pasmar o teu vizinho? Lavra e esterca no S. Martinho.
Tudo em Novembro guardado: ou em casa ou enterrado.
http://web.rcts.pt/~pr1085/Prov/Anovembro.htm
Durante o Magusto fui agarrar a saca do "caco" e piquei o dedo num ramo de silvado!
Ficou um pico enfiado no dedo e não o conseguia tirar. Não tive outro remédio: -com as mãos todas pretas da cinza das castanhas e a tentar tirar o espinho do dedo com os dentes.Lindo....
Consegui tirá-lo!
Hoje foi um dia muito divertido!
Assámos as castanhas e ficámos todos pretos.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Feitos com a nossa professora de Expressão Plástica!
Antes eram feitos com jornal actualmente são muito mais bonitos...
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Martinho era um ________________ que _______________ a casa. Pela __________________ fora no seu _________________ a galope pensava em sua mãe que o esperava com _________________ em casa. A certa altura surgiu um ________________, cheio de ___________ e muito __________________ que pedia _________________. Martinho, _________________ do cavalo, pegou na ___________________, cortou a capa que trazia às costas e deu ______________ ao _________________ para se ______________ dando assim alegria ao __________________ e continuou o seu ____________. Passados uns instantes _________________ no céu um _________ maravilhoso. O _________ começou a ficar _____________ e até parecia que era _________________. |
Verão, caminho, quente, mendigo, esmola, sol, velhinho, magrinho, apareceu, agasalhar, frio, pobrezinho, espada, desmontou, casa, estrada, ansiedade, metade, cavalo, cavaleiro, regressava, ar. |
Encontrei este texto com lacunas sobre a Lenda do São Martinho ( No centro de Recursos) e é uma das actividades que vamos fazer hoje à tarde!
As crianças gostam de celebrar o dia de S. Martinho, comendo castanhas assadas. Faz-se uma fogueira e põem-se as castanhinhas a assar no "caco". Enquanto vão estalando os meninos saltam à fogueira. Depois de assadas as crianças vão-se enfarruscando e comendo.
É muito divertido!
Lenda de São Martinho
O soldado Martinho e o seu manto
De acordo com a lenda num certo dia frio e chuvoso de Outono, em Amiens, França, o soldado Martinho percorria a cavalo um determinado caminho. Numa das voltas do trajecto dá com um mendigo a pedir. Apiedando-se do homem, Martinho não tendo mais nada que oferecer pega na sua espada e corta em dois o seu manto, estendendo uma das metades ao pobre, para que se protegesse do frio. Quase de imediato, cessou a chuva, começando a brilhar o Sol e ficando um inexplicável clima de Verão. Este acto de solidariedade, bem como a morte de Martinho ocorreram no mês das brumas (Novembro), período anual do vinho novo e das castanhas, ao qual ficou para sempre associado.
MARTINHO
O SANTO DO INVERNO QUE TRAZ O VERÃO
Ser Poeta Ser poeta é ser mais alto, é ser maior Do que os homens! Morder como quem beija! É ser mendigo e dar como quem seja Rei do Reino de Áquem e de Além Dor! É ter de mil desejos o esplendor E não saber sequer que se deseja! É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor! É ter fome, é ter sede de Infinito! Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim... É condensar o mundo num só grito! E é amar-te, assim, perdidamente... É seres alma, e sangue, e vida em mim E dizê-lo cantando a toda a gente! Florbela Espanca
Fotos tiradas este fim-de-semana no Fanal!
A zona do Fanal é uma pequena caldeira vulcânica e classificada de Reserva de Repouso e Silêncio pelo Parque Natural da Madeira, para fazer uma boa sessão de terapia de relaxamento. Aqui encontrará uns estupendos bosques de Tis (Ocotea foetens) centenários, com alguns exemplares que resistem desde tempos antes do descobrimento da ilha.
A estrelícia é uma flor colorida e de longa duração, que tem o formato que lembra uma ave colorida.
Originária da África do Sul, a Esterlicia, é uma planta que pode chegar a um metro e meio de altura, capaz de produzir de 5 a 8 flores ao mesmo tempo por muda, durante todo o ano, desde que cultivada sob luz solar intensa.
Popularmente, ela é mais conhecida como "ave-do-paraíso", recebendo também outros nomes dependendo da região, mas seu nome botânico é Strelitzia Reginae. Segundo se sabe, o nome 'strelitzia' foi escolhido em homenagem à rainha Charlotte Sophia, duquesa de Mecklenburg Strelitz e esposa do rei George III, da Inglaterra.
O gênero Strelitzia pertence à família das Musáceas e compreende inúmeras espécies, todas originárias da África do Sul.
Fotos tiradas no Fanal
Encontrei este desafio num blog em destaque e optei por também o fazer! Obrigada a quem teve a ideia:)
Olhos: Castanhos escuros
Cabelo: Pintados - são pretos azulados mas a cor natural é castanho claro. Para não falar do único branquinho que encontrei na semana passada! É o que faz não pintar o cabelo já há dois meses!
Altura: 1.60 Sou uma "petit"
Ascendencia: Portuguesa
Signo: Virgem é claro!
Sapatos que está a usar: Neste momento - ténis
Fraqueza: Vou pensar nisso
Medo: Aranhinhas
Objectivo que gostaria de alcançar: Ficar rica
Frase que mais uso no MSN: Oi .Tudo Bem?
Melhor parte do corpo: Boa pergunta
Coca-cola ou Pepsi: Aqui só bebo Brisa-Cola
Mac Donalds ou Bobs: Mac Donalds (Raramente)
Café ou Capucciono: Café-garoto
Fumas: Sim! Quase sempre
Palavrões: Quando estou aborrecida saem alguns
Perfume: Chanel
Canta: Muito mal (fico triste por isso, gostava de concorrer a Operação Triunfo)
Toma banho todos os dias: Claro! Isso é pergunta que se faça!?
Gostava da escola: Já gostei mais do que agora! Estou a brincar! Gosto muito...
Acredita em si mesma: Gostava de acreditar mais
Tem fixação pela saúde: Sim! Tenho pensado muito nisso
Dá-se bem com os seus pais: Sim...Sinto imenso a falta da minha mãe! Todos os dias penso nela.Era a minha melhor Amiga
Gosta de tempestades: Gosto de mau tempo à noite quando estou em casa:Trovões, relâmpagos e chuvadas...Lindo
Bebeu alcool: Sim. Às vezes com os amigos (Poncha)
Fumou: sim
Fez compras: Raramente as faço! Maldito crédito imobiliário!
Comeu um pacote inteiro de bolachas: Não como muitas bolachas mas costumo comprar para o meu filhote
Sushi: Nunca comi ( Ainda não tive a sorte que alguém simpático me...)
Chorou: claro...Sou uma lamechas
Fez biscoitos caseiros: Não (Não sei fazer é melhor comprar já feitos)
Pintou o cabelo: Vou pintar este fim-de-semana
Roubou: Não
Nº de Filhos: 1 - Amor da minha vida
Como quer morrer: Não quero!
Piercings: Não
Tatuagens: Duas
Quantas vezes o seu nome apareceu no jornal: Nenhuma que eu saiba
Cicatrizes: Umas pequeninhas que adquiri durante a infância principalmente nas pernocas
Do que se arrepende de ter feito: Ter comprado casa
Cor favorita: Azul (cor do céu e do mar)
Qual a disciplina favorita na escola: Gostava de Expressão Plástica e das outras! Era uma aluna exemplar: estudiosa, nunca faltava e tinha um comportamento muito bom...
Um lugar onde nunca esteve e gostaria de estar: Numa ilha deserta com todos os confortos
Matutina ou Nocturna: As duas coisas
O que tem nos bolsos: Ainda estou de pijama e este nem tem bolsos
Em 10 anos imagina-se... Internada num manicórnio (Algumas pessoas que nem conheço põem-me louca)
Recorte, colagem e montagem do espantalho...
Na aula...
1º-Não conversar na sala de aula.
2º-Prestar atenção.
3º-Chegar a horas.
No recreio...
1º-Fazer amigos
2º-Brincar
3ºJogar
Foi uma noite fantástica, com imensa animação!
Obrigada ECM pelo convite tb gostei imenso do chapéu de bruxinha!
Ainda fui a outro local que estava a abarrotar de gente! (Pareciam umas sardinhas a tentar dançar) Ainda tive de empurrar um fulano que estava a tentar dançar "em cima de mim"...
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. Formação/Informação:
. DRE
. Uarte
. Educação
. Pesquisa:
. Expressão Plástica:
. PapaCaio
. Kadikê
. Divertimento:
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. Neopets
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. Pessoais:
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